¿POR QUÉ LA MÚSICA?
LA MÚSICA ES COORDINACIÓN
La ejecución musical requiere de una fantástica coordinación de las habilidades físicas del cuerpo. Para lograr que un piano, una guitarra o un violín suenen musicalmente, los dedos, las manos, los brazos, deben ejecutar una serie prácticamente infinita de movimientos coordinados hasta que la punta de los dedos toca la cuerda y produce un sonido exacto.
En el caso de un instrumento de soplo tenemos la coordinación de los labios, músculos faciales y muchos elementos minúsculos del cuerpo interno implicados en la producción de una fina pero sólida columna de aire generadora de toda la gama de sonidos posibles a través del aire que atraviesa un instrumento.
LA MUSICA ESUN ARTE
La música ha exigido del hombre usar todo su intelecto, y todos los elementos disponibles para crear una singular emoción a través del sonido envuelto en melodía, armonía, tímbre y ritmo. Esto es algo que ninguna ciencia puede duplicar; el sentimiento, la emoción del momento de su ejecución, la percepción abrumadora del momento mismo de la creación, llámenlo como quieran. La revelación de un sentido mucho más lógico, profundo y abrazador que cualquier otro sentido que se halle en la naturaleza humana o universal, es lo que llamamos arte.
LA MUSICA ES EDUCACION
La música de cualquier momento histórico, estilo o región, contiene una carga de información tan importante para la humanidad que es imposible ser indiferente a las cualidades educativas de la música. La música es el vehículo conductor más poderoso de educación que conoce el ser humano. Todo contexto, discurso, sentimiento, ideología o simple pensamiento se hace mucho más relevante y su impacto es mucho más poderoso cuando está revestido de música.
De hecho "la canción -el género musical más diminuto-" es la síntesis de melodía y texto más perfecto posible jamás inventado por la humanidad. Su efecto "tan poderoso" puede ser a grosso modo comparado al mismo efecto de una bomba atómica, pero sobre "la mentalidad de los hombres". ¿Cuantas canciones que le han dado la vuelta al mundo, no lo han cambiado escencialmente?
KASIMIRO MALÉVITCH
Hay muchos elementos que contienen música. De entre todos los posibles, obviamente la pintura es una de las artes que más se expresa musicalmente.
Estamos muy acostumbrados a ver retratos, paisajes, estancias, naturaleza en general. Pero no estamos muy al corriente de la "aspiración cromática" de las artes.
Cuando vemos pinturas o cuadros como éstos de Casimiro Malevich, podemos pensar que estamos viendo un arte muy contemporáneo y actual. Es sorprendente conocer que este gran artista trabajó a principios del siglo XX hace poco más de 100 años.
Pero la pregunta interesante sería: cómo suenan estos cuadros, o qué música quedaría perfecta para complementarlos.
Nos gustaría que compartas aquí tu opinión.
LA MUSICA ES ESCRITA
Es exacta, específica y demanda una acústica perfecta. La partitura orquestal es un plan, un mapa, un gráfico que indica aspectos precisos como: las frecuencias, las intensidades, el volumen y momento de los eventos, la línea melódica y la armonía, todo al mismo tiempo y con la mayor precisión y control.
LA MÚSICA ES MATEMATICA
Pues está basada en una rítmica subdivisión del tiempo, fracciones que se representan en la partitura y que deben ser conformadas inmediatamente en la ejecución instrumental.
Es matemática porque comprende una calculada superposición de duraciones de tiempo, alturas de sonido, timbres instrumentales, intensidades de masa y peso, para conformar estructuras armónicas o polifónicas totalmente calculadas en un equilibrio perfecto entre el intelecto y el sentido.
LA MUSICA ES UN LENGUAJE
La música es un lenguaje más perfecto que el hablado. Las connotaciones de aquello que comunica son profundas, conmovedoras y poderosas. La notación de la música es un sistema simbológico altamente desarrollado para representar ideas sonoras. La semántica de la música es la más completa y universal forma que se haya desarrollado en un lenguaje humano.
El significado poético transmitido mediante la música ha provocado que sea reinterpretada por otras artes: mediante la expresión corporal de la danza y el ballet, mediante el color y las formas plásticas por las artes visuales, por la palabra y sus connotaciones en la poesía y la literatura.
LA MÚSICA ES HISTORIA
La música es permeable, transparente, porta y mantiene sus características a través del tiempo, siempre refleja y denota el tiempo histórico y el momento de su creación. En ella podemos sentir incluso la nacionalidad, el sentir particular de tal o cual población o etnia, su forma de vivir y luchar, sus maneras de danzar o marchar, las formas de su expresión melódica popular. Todas las claves rítmicas y armónicas lo denotan.
LA FAMILIA
Hay centenas de historias acerca de como se formaron los grandes músicos de todos los países. En todos hay siempre una constante: por lo general alguien en la familia "comprendió que debe apoyar el talento" de su pequeño y lo hizo de diversas maneras.
Esas formas siempre están supeditadas a la necesidad del propio talento. Pero tanto como los niños talentosos son un "BAUL DE ORO", los padres que lo comprenden son GRANDES EXPLORADORES.
El siguiente elemento es siempre la mano sabía de un profesor apropiado y las circunstancias que la providencia decreta.
De la unión de los tres nacen historias increíbles de talento y arte.
Por éste medio queremos invitar a todos a ser partícipes de la creación consciente de nuevos talentos.
¿Tienes un hijo o hija talentoso?, déjanos aquí tu opinión.
EL BALLET
Desde que conocí el ballet me pareció que "veía música". De hecho el ballet es una gran inspiración para quién es músico, de la misma manera que debe ser la música para un bailarín.
Todo estudiante de música puede obtener gran inspiración y aliento en el movimiento plástico y la expresión artística del cuerpo humano.
Esta es una invitación a todos nuestros seguidores amantes de la música y estudiantes a sumergirse y explorar el maravilloso mundo de la expresión musical que solamente el ballet nos regala.
El bailarîn es el genio que nos traduce las partituras musicales. Entre más profunda la música más sublime el ballet.
EL TALENTO
El talento es un tipo de inteligencia que unifica una serie de elementos: la conciencia, la intuición, la lógica, las habilidades físicas y emocionales, la información, la memoria, la visión, la imaginación y creatividad, etc., etc.
El asunto está en "aprovecharlo", es un don de Dios que no puede ser desperdiciado.
En muchos sentidos las cualidades del talento marcan el desarrollo y ventajas de una sociedad.
GUITARRA ELÉCTRICA
La guitarra eléctrica ha sido siempre en Mozarte un instrumento importante. Todo guitarrista aprende un conjunto de estilos que le permitan desarrollar sus habilidades, su musicalidad y ser un músico integral.
A partir de ésta instrucción cada uno elegirá con mayor "conocimiento de causa" su camino en el futuro.
Normalmente nuestros alumnos del Bachillerato en música aprenden tanto de la guitarra eléctrica melódica o líder, como de acompañamiento, los grandes solos del instrumento, la guitarra virtuosa como tal.
Además están en un ciclo que les permite madurar como músicos en varias áreas de la teoría musical hasta llegar a la composición y la improvisación.